TEMAT: ZASTOSOWANIE
INTERNETU W EDUKACJI
Data: 21.04.2006r.
Czas: 3
godz. lekcyjne
Prowadzący:
mgr Mark Czerwonka
Cele:
-
poznanie
podstawowych pojęć związanych z Internetem
-
poznanie
przeglądarki internetowej oraz sposoby jej obsługi
-
przeglądanie
podstawowych portali internetowych związanych z edukacją
-
korzystanie z
wyszukiwarek internetowych
-
korzystanie z
encyklopedii, leksykonów i translatorów internetowych
-
rozbudzanie
ciekawości poznawczej
-
samodzielne
zdobywanie umiejętności informatycznych
-
pogłębianie
zainteresowań i wdrażanie do samodoskonalenia
-
stosowanie
technologii informacyjnej przez nauczycieli w swojej pracy
-
korzystanie z
komunikatorów internetowych – Skype
-
zakładanie kont
poczty elektronicznej oraz odbieranie i wysyłanie e-maili
Metody nauczania:
-
wykład
-
prezentacja,
-
ćwiczenia
Środki dydaktyczne:
-
projektor
multimedialny,
-
14 stanowiska
komputerowe podłączone do Internetu,
-
przeglądarka
internetowa Internet Explorer 5.0, Mozilla Firefox
-
AcrobatReader
5.0 CE,
-
WinZip. WinRar
-
Skype
-
Google
Earth
Materiały szkoleniowe dla
nauczycieli:
-
Googluj – czyli jak szukać by znaleźć
-
Netetykieta
-
Przydatne adresy internetowe,
-
Emotikony,
-
Słownik terminów
komputerowych.
Przebieg
szkolenia
-
Część
organizacyjna
-
podane tematu i
celów szkolenia
-
Część
główna
Co to jest
Internet, podstawowe usługi sieci Internet
INTERNET [ang.],
inform. globalna sieć komputerowa oparta na protokole
komunikacyjnym TCP/IP (ang. Transfer Control Protocol/Internet
Protocol); największa sieć komputerowa na świecie, złożona z
wielu tysięcy mniejszych sieci; łączy komputery na
wszystkich kontynentach.
Internet powstał w USA z
uruchomionej 1969 sieci ARPANET (pocz. przeznaczonej do
celów militarnych) oraz z utworzonej 1984 sieci NSFNET
(pierwotnie przeznaczonej dla ośrodków nauk
i szkolnictwa wyższego). Internet stał się powszechnie
dostępny 1990 (w Polsce 1993);
Internet jest wykorzystywany
gł. do wyszukiwania i pozyskiwania informacji (np.
z aktualnych serwisów informacyjnych, katalogów bibliotek,
tematycznych baz danych), udostępnianych przez instytucje i
osoby prywatne gł. w postaci stron hipertekstu
zorganizowanych w system zw. World Wide Web (WWW),
zawierający także fotografie, filmy i dźwięki. Internet jest
wykorzystywany b. często do przesyłania poczty
elektronicznej, czyli listu. Adresat i nadawca muszą
posiadać tzw. skrzynki pocztowe oraz swoje adresy pocztowe
np. dominika125@poczta.onet.pl
Co to jest przeglądarka
Internetowa
-
Przeglądarka
internetowa to program, który umożliwia dostęp do zasobów
Internetu: stron WWW, plików, programów.. najczęściej
używane przeglądarki internetowe to Internet Explore oraz
Netascape Communicator, Mozilla Firefox czy Opera.
Co to jest adres strony
internetowej (budowa adresu)
Każda strona WWW ma swój
adres, który jednoznacznie identyfikuje stronę. Do
oznaczenia stron stosuje się tzw. Adresy URL – uniwersalny
lokalizator zasobów. Działa on podobnie jak normalny adres
pocztowy, który umieszcza się na listach i kartkach – ma
jednoznacznie identyfikować nadawcę i odbiorcę.
Standardowa postać adresu:
http://www.abc.com.pl
http – protokół
www – program na serwerze
abc.com – domena – nazwa
związana z firmą, instytucja lub osobą prywatną
pl – strona umieszczona na
serwerze polskim
adres odczytywany jest od
strony prawej do lewej
przykłady identyfikatorów
domen
.com – komercyjna
.edu – edukacyjna
.org – organizacyjna
.mil – militarna
.net – sieci
.gov - rządowa
Jak działają wyszukiwarki
Internetowe?
Wyszukiwarka umożliwia
przeszukiwanie bazy stron WWW i pokazanie listy adresów tych
stron, na których znajduje się szukane słowa (słowa)
kluczowe.
Jak szukać ogólnie?
Po wpisaniu słowa kluczowego otrzymasz listę haseł,
które wiążą się z definicją danego słowa.
Po wpisaniu dwóch i więcej słów kluczowych pojawi się lista
haseł zawierających wszystkie te słowa.
Każde z wpisanych haseł musi mieć długość co najmniej
dwuliterową.
Przykłady:
1.
Adam Mickiewicz
Szukaj w wynikach Pan Tadeusz Szukaj w wynikach Andrzej
Wajda
2.
„Film Pan
Tadeusz”
3.
aparat /+aparat
+fotograficzny/+aparat +fotograficzny +cyfrowy-analogowy/
szukaj w wynikach Nikon
4.
w encyklopedii
WIEM /genetyka
Jak
szukać precyzyjnie?
+słowo: wyraz na pewno
wystąpi w definicji lub opisie szukanego hasła.
-słowo: wyraz na pewno nie wystąpi w definicji lub
opisie szukanego hasła.
słowo1 -słowo2: znalezione zostaną tylko te hasła,
których definicje lub opisy zawierają pierwszy wyraz, ale
nie zawierają drugiego wyrazu.
słowo1 +słowo2: znalezione zostaną tylko te hasła,
których definicje lub opisy zawierają zarówno pierwszy, jak
i drugi wyraz.
słowo*: znalezione zostaną hasła, które pasują do
podanego wzorca. Gwiazdka(*) zastępuje dowolną literę lub
kombinacje liter np. po wpisaniu wyrazu li* pojawią się
między innymi hasła: Libia, litera, liberia, liberum veto.
tytuły,nazwy własne: traktujemy według opisanego
wcześniej wzoru np. +Adam +Mickiewicz.
Brak przy słowie znaku specjalnego oznacza domyślne
przyjęcie znaku '+' ,wpisanie kombinacji "słowo1 słowo2
słowo3" jest równoznaczne z wpisaniem kombinacji "+słowo1
+słowo2 +słowo3".
Najczęściej korzystamy z
wyszukiwarek:
www.google.pl
www.onet.pl -
www.wp.pl -netsprint
www.altavista.pl
www.yahoo.com
www.info.pl
Przegląd stron WWW
związanych z edukacją.
2.
Ćwiczenia w
grupach przedmiotowych
-
Grupa przedmiotów humanistycznych
-
Grupa przedmiotów matematyczno – przyrodniczych
-
Grupa przedmiotów zawodowych
3.
Ćwiczenia
związane z zakładaniem i wysyłaniem poczty elektronicznej.
4.
Emotikony i
Netetykieta – czyli jak zachowywać się w sieci Internet.
5.
Komunikatory
internetowe- nowe możliwości i sposoby komunikowania się z
ludźmi na przykładzie komunikatora Skype.
6.
Pokaz i
zastosowanie w nauczaniu programu Google Earth.
7.
Podsumowanie i
ewaluacja zajęć.